《小星與空空鳥》教材上線 教師使用心得分享：臺南永仁幼兒園第四場
勵馨基金會推出全新兒保教材《小星與空空鳥》，以淺顯逗趣的動畫和主題曲、身體雷達圖、指導手冊、手偶娃娃等素材，線上與實體並進，以淺顯生動的豐富內容，引導幼兒理解「身體感受」、「身體界限」、「行為反應」等身體自主權的核心概念，並輔助幼教老師進行性別平等、性別友善的教育工作。
《小星與空空鳥》系列教材推出後，獲得熱烈回響，勵馨也彙整幾位老師的回饋分享，期待讓更多幼兒教育者看見《小星與空空鳥》系列教材的特色，並一起加入推廣身體自主權的行列！
《小星與空空鳥》系列教材運用分享
分享教師：臺南市永仁非營利幼兒園，臺南市永仁非營利幼兒園教師 蘇貞僑、林菊惠
我在課堂上播放「EP 1 哈囉！新朋友 ｜《小星與空空鳥》兒童身體自主權影集」這部影片，可以感受到小朋友們都很專注地看，也看得出來他們非常喜歡。
看完影片後，我詢問孩子們：「劇中角色『小洋』怎麼了？」而孩子們的回答相當出人意料：「小洋想上廁所！因為他一直把手放在肚子！」
雖然跟我所想的不同，但也讓我看見，孩子們的細膩與敏銳的觀察力。
我也會透過提問，引導小朋友們覺察戲中人物的情緒，讓他們分辨，現在他是開心？生氣？還是緊張？
當看到影片中，小星和小洋玩「醫生遊戲」，小星被摸肚子時，小朋友都直覺回答：「是開心的！」也會跟著做出開心的表情；
看到小星被婆婆捏臉，小朋友也會很快反應：「他現在不舒服！」
《小星與空空鳥》的動畫還有很特別的一點，當小星出現不開心的感受或情緒時，旁邊的空空鳥會激動發出「嘎嘎！」的聲音。
我也藉此引導孩子們，跟著影片一起體察不舒服的感受，小朋友們一看到空空鳥的反應，就會馬上跟著嘎嘎叫，透過這個逗趣的角色，也在無形中提高了對於感受的敏銳度。
影片的內容編排得相當巧妙，音樂也相當迷人。故事情節簡潔明瞭，人物形象生動有趣，很能吸引幼兒的注意力，尤其是「Yes，聽我說」主題曲，歌詞琅琅上口，小朋友們都很喜歡，甚至會嘗試著跟著唱呢！
我發現，透過《小星與空空鳥》系列動畫，幼兒們能夠更深入理解情緒，並學習如何表達自己的感受。
在這個有趣的過程中，他們不僅享受學習，還培養了情感表達的能力。
不得不說，這個系列的動畫真的是很棒的學習資源！