《小星與空空鳥》宜蘭GO！與孩子聊身體自主權，與大人談尊重

過往，我們常說教孩子要「自我保護」，但我們也準備好保護他們了嗎？

勵馨基金會近年投入兒童保護的教育工作，2022年研發貼近兒童需求的《小星與空空鳥》教材，用淺白易懂的動畫和琅琅上口的主題曲，引導幼兒從認識身體部位，再到覺察身體感覺、練習表達身體感受和界限。而宜蘭勵馨今年也加入宣導行列，在壯圍、員山等親子館舉辦多場活動，讓宜蘭囝仔從小就能培養身體的敏感度。

幾場下來，現場迴響熱烈，我們觀察到家長對資訊紛雜不一的焦慮，也發現透過教材引導，孩子比我們想像中更能理解，也讓大人破除「孩子還小說了也不懂」的迷思。因此，我們認為在這個階段更需要協助幼兒家長提早準備好，並且營造友善、尊重的環境，讓孩子從小就能在生活裡自在地練習表達自己的身體感受和想法。

每次活動一開始，我們總先用主題曲〈Yes，聽我說〉帶孩子暖身、動一動，讓舞蹈中不斷強調「不」的手勢和理直氣壯說「不」的話語，刻印在孩子心中，並帶出「身體自主權」概念。跳了兩、三次後，孩子就已經琅琅上口，氣氛一下子變得活絡起來。

邀請孩子說出身體部位名稱，使用正面態度看待性

延續剛剛手足舞蹈的熱絡和注意力，此時我們再藉由「身體雷達圖」，一一介紹身體每個部位，讓孩子明白陰部和陰莖跟其他部位都是身體的一部分，強調每個部位都很重要，協助孩子用正面態度認識身體。

幾次下來，孩子的回答也常能引發現場討論，有的孩子在帶到陰莖部位時，大聲地喊出「是小象」，立刻引起現場的騷動，大人也莞爾一笑，當下更適合我們與大人孩子進行機會教育，讓孩子學習正確的名字，大人也不再隱晦談性，才不會無形中傳遞「性是不好的事」。這樣未來孩子在遇到跟身體不舒服的體驗時，才能自然地指認身體部位。

也有一次，現場有個小女孩在回答時不假思索地喊出「陰部」，現場家長頻點頭，連夥伴們都訝異很少遇到孩子已經能正確講出名稱。後來家長交流階段，女孩的媽媽才說：「雖然孩子目前才三歲，但已經開始對身體有意識，即使這次是開放5～6歲的幼兒參加，但也還是想來旁聽。前陣子幫孩子洗澡時，就改口教孩子部位的正確名稱，沒想到今天剛好派上用場！」

在親子活動中，勵馨夥伴也將幼兒園常用的律動活動「口香糖黏黏黏」重新變化，帶入身體界限概念，讓大、小朋友經過「零距離」接觸後，鼓勵孩子說出身體碰觸的感覺。同樣是「屁股碰屁股」，有的孩子覺得和家人「碰屁股」很好笑，卻也有孩子表示感覺很彆扭、很不喜歡。在孩子分享時，我們不但給予正面回饋，同時也可適時帶入同理心和尊重他人的觀念。

貼出自己的身體雷達圖，尊重每個人的身體感覺

在身體界限概念互動後，我們讓現場大、小朋友一起貼出自己的「身體雷達圖」，試著用「綠色代表OK」、「橘色代表NO」來感覺自己「可以」和「不可以」碰觸的部位，同時也讓家長同步貼一張孩子能被碰觸和不能被碰觸的地方。

「粉紅色是誰都不能碰的地方，綠色是爸爸媽媽早上可以碰的地方…」

「我平常都不能牽手，只有老師說要跟同學牽手的時候才牽…」

在實際互動中發現，孩子在前面的熱身活動已慢慢形成自己的概念，因此在這個階段已經能夠敘述自己在什麼情境、狀況才能被碰觸，或說出自己可以被碰觸背後的原因。這時我們也會再強調身體界限是自主和彈性的，會因為生活中多元情境而改變，重點是個人意願和是否「同意」。

小朋友：「不喜歡別人碰額頭，但爸爸媽媽洗澡的時候可以碰！」

大朋友：「咦～我以為他平常都可以碰！」

我們也邀請大朋友一起貼貼紙，想想孩子可能會有的雷達區。

幾場下來，每到孩子上台分享雷達圖的階段，現場總會有產生許多「一語驚醒夢中人」的家長，發現原來孩子有時並不喜歡，只是不知道怎麼表達。也讓更瞭解孩子當下的真正感受，如果爸媽常常在日常中試著詢問，並尊重孩子，孩子表達後獲得正面經驗，也會更信賴自己的感受，知道可以隨時說「不」。

比較兩張圖，看看和自己的期待和孩子的感受是否一樣？

另外，有些家長不但自己很有收穫，在透過聽別人家孩子分享時，真正體悟到每個人的不同。我們也常在現場鼓勵爸媽把雷達圖帶回家，和孩子一起發想生活可能遇到的真實情境，持續與孩子對話，開啟演練。

每個孩子在幼兒階段發展的速度不一，身為成人常常擔心孩子無法說理，或擔心給過多知識孩子無法吸收，但是幾場活動下來，家長們常訝異原來孩子比自己想像地還能夠理解這些概念。

孩子雖然常常表達得不清楚、或說得很慢，卻很努力想要表達完整想法，現場也常看到當一個孩子在表達時，下一個孩子往往已經迫不急待地想要分享，更讓現場大人體悟，孩子面對事情不會不講，而是需要大人撐起一個安心舒服的說話空間，真正傾聽、不打斷和正向回應，讓孩子能放心自在的說話。

家長交流教養心得，從日常生活取材機會教育

在最後的家長交流時間，常常都是各方教養心得傾囊相授的激盪時光，討論熱烈。有些家長說自己不知道在家裡怎麼和孩子提身體界限。勵馨夥伴立刻回應，像是幫孩子洗澡的時候，就很適合和孩子談論身體，從認識身體部位，慢慢漸進到談身體界限，其他家長也附議自己是用這個方法。

也有家長拋出困擾已久的難題，孩子總在家裡開放空間裸體。其他家長馬上分享自身經驗，自己雖然會尊重孩子的身體感受，但是用說理方式告訴孩子，家裡常常有親友來訪，對方不一定想看你的身體，所以身體界限除了是自己的感覺，也要尊重別人的感受。

世界隨時在變化、也更複雜，家長無法時時在孩子身邊阻擋加害者接近，唯有更早讓孩子有身體自主權，培養出彈性和應變力來面對世界的壞事。給孩子很多愛，也要把耳朵打開，用心傾聽，其實孩子比我們想像地更能獨立思考。當孩子願意分享，身為大人也要更敏銳地感受，就能陪伴孩子一起預防可能的傷害。

每次活動下來，現場總是充滿著滿滿的鼓勵和力量，我們也期許參加的大人們一起接棒，把身體自主權、兒童保護的新觀點帶給自己身邊的成人朋友們，合力提供孩子友善的成長環境，真正傾聽孩子的意願和感受，讓尊重，不是說說而已！

＊照片經參與者同意分享。照片主要為宜蘭分所自攝，部分照片由壯圍親子館提供。