這孩子沒救了？！成為孤「泳」者，一點一滴陪收養的孩子找回自我成就

他們說，要帶著光馴服每一頭怪獸
他們說，要縫好你的傷，沒有人愛小丑
為何孤獨不可光榮？人只有不完美值得歌頌
誰說污泥滿身的不算英雄…….

——陳奕迅《孤勇者》

學習成為父母的課題是一輩子的，這是每位家長在收養過程中深刻體會到的事實。對於收養家庭來說，這條路不僅是物質上的準備，更是一場心靈與情感的歷程。

為了幫助家長們做好準備，勵馨基金會設計了完整的程序與課程，幫助家長們從外到內地進行自我探索，核對收養的動機、想法、態度，並確認自己擁有足夠的支持系統，懂得育兒的理念，並能提供安全的環境。

即便是孩子回到家後，機構也會持續提供自我探索、親職教育及關係加溫的團體，讓父母能不斷學習和成長。

愛意滿滿的家庭，也會有矛盾

每一個接回孩子的家庭，心中都帶著豐溢的愛與期望。然而，生活的調性並非總是輕鬆愉快的旋律。孩子的成長與發展總會帶來挑戰，教養過程中總少不了衝突與困難，而這些矛盾就在日常中悄然發生。

在這樣的過程中，看見孩子的亮點與天賦，對父母而言是無比重要的。每個孩子都有屬於自己的獨特優勢，這些優勢可能並不總是顯而易見，甚至可能需要時間去發現和培養。正是這些亮點成為家長在面對挑戰與困難時的力量源泉，激勵他們在育兒的道路上繼續前行，為孩子開闢更多可能。

愛是常覺虧欠，驅使我們勇於探索

小蓉今年10歲，他的養父母擁有穩定的工作和生活。當年接回小蓉時，他是個開朗活潑的小嬰孩，總是帶著燦爛的笑容，讓家裡充滿了歡笑和希望。然而，隨著年紀的增長，養母逐漸發現小蓉在學習和情緒方面遇到卡關。

養母開始留意到孩子的發展遲緩、情緒波動大，還有學習上的困難。當專業醫師冷酷地宣判「這個孩子沒救了」時，養母心中揮之不去的是一種深深的自責與愧疚、懊悔自己未能及早發現問題。這份責任感驅使她做出了大膽的決定——辭去原本穩定的教職，投入更多的時間和精力來彌補過去的缺漏。

養母重新審視孩子的需求，開始安排小蓉參加各種課外活動，從體育到藝術，從職業體驗到社交活動，無論是什麼，只要能激發小蓉的興趣，養母都願意陪伴他一起嘗試。

她小心翼翼地觀察著孩子，發現除了成績，小蓉在很多方面都有潛力，她不再急於改變一切，而是耐心地與孩子一起探索，修正過去的做法，慢慢地找到了適合他們的育兒之道。同時，養母也投身於大量的閱讀和情緒教育培訓，希望自己能更了解小蓉，能夠站在孩子的角度，平穩而持續地陪伴他走過每一個挑戰。

一點一滴，陪孩子找回自我成就

養母在課餘時間安排小蓉接觸球類運動，並請來專業教練為他進行基礎訓練。養母深知這不僅僅是放電，更是幫助小蓉找到自己熱愛的事物，讓孩子在不同的領域中尋找到自信與成就感。這一過程中的亮點不僅讓小蓉收穫了新的技能，也讓他感受到在某個領域裡的自我價值，這是他在學業上無法獲得的成就感。

某天，放學後，小蓉興奮地告訴養母：「學校游泳隊教練希望我去學游泳！」。

養母對孩子的每一個想法都非常重視，她認真地聽著小蓉的描述，決定親自去與教練確認。意外地找到了小蓉在水中的天賦。小蓉很快便適應了游泳訓練，並且在短短不到一年的時間裡，已經成為校隊的一員，頻頻參加各地的比賽。

當游泳訓練變得艱難時，小蓉也和其他孩子一樣，偶爾會有想放棄的念頭，會撒嬌地對養母說：「我不想再訓練了！」。養母從不急於給出答案，而是選擇耐心聆聽，允許孩子休息一下，然後一起走過每一個困難的時刻。

在這條育兒的道路上，父母對孩子的支持與關愛，正是讓孩子找到自己天賦與亮點的力量，這些亮點將會照亮孩子的未來，只要允許和提供適當的環境，孩子會以自己的速度生長其所屬的姿態，而非如一塊陶土，任由父母來塑造成形。

即使生活充滿挑戰，養母始終堅信，無論結果如何，陪伴與支持是最重要的。她相信，每一個父母都不完美，但若有真心的愛與不懈的努力，就能讓孩子在人生的道路上越走越遠。

圖：小蓉與媽媽的文字互動。