【社工馨語】流浪女孩和她的守備夥伴

每個孩子，都有自己夢想的人生，就像投手渴望投出漂亮的一擊；有時，球路偏了、飛得太遠了，但無論球再高再遠，社工都會穩穩的接住每一球。

由衛生福利部主辦、勵馨基金會承辦的「兒童及少年性剝削防制工作共識營」於9/23、9/24兩天順利落幕。此次活動有別以往，留了許多時段讓孩子們敘述自己的親身經歷給大人聽……

一個流浪女孩的故事

從小，阿樂（化名）只與媽媽相依為命，因為母親和父親沒有婚姻關係，她在法律上不屬於任何家庭；而不知從何時開始，母親還得了重度憂鬱症，在母親住進療養院後，她感覺全世界只剩下她一人。 從那時候起，她開始流浪。

「我就像個隱形人一樣，周圍人來人往，卻沒有一個人與我有關，我只能每天到網咖待著，也在那裡交了朋友。」 為了籌措母親的醫療費用，她接觸了毒品及援交。「我答應讓朋友安排援交工作，我知道這些人也許只是再利用我，但除此之外我還有什麼選擇呢？」

最終，在一起被警察查獲的案件裡，她進入了安置機構生活。 「但是，我只想趕快離開機構。」阿樂這樣說：「我雖不喜歡讀書，但我知道升高中的話可以讓我提早出去，因此想要升高中，但這似乎又不容易。」

你願意了解她嗎？

與勵馨相遇的孩子，很可能正面臨離開安置機構、重返社區的不安。他們年紀雖小，卻已需處理如何在社會中自處、獨立等嚴肅議題。阿樂才剛脫離了毒品與援交的黑洞，迎接她的是租屋、復學／升學、經濟等一連串真實不過的壓力。

看見她的需求後，當時的社工找遍該縣市的學校，一一打電話。因緣際會下，社工牽起阿樂生命中的貴人­­──陳老師。 陳老師告訴我們，在阿樂還沒進到班級之前，曾聽到辦公室其他老師說她是個不好的小孩。但她反倒認為要先好好了解阿樂再說。

「有次班級合照，她抱著老師好緊好緊，越來越了解她之後，我想……阿樂只是需要有人好好愛她。」陳老師表示。 「陳老師跟社工總是跟我說『再撐一下嘛』，很奇妙耶，不知不覺我真的就撐過去了。」阿樂說。

是好女孩？還是壞女孩？

孩子返家後，都有自己嚮往的生活模式。剛進高中的阿樂其實並不喜歡唸書，且離開安置機構、得到自由後，她變得成天想找朋友唱歌、看夜景和出去玩，還與社工斷了聯繫。「社工好像變成被利用完的角色。」阿樂說。

但社工明白阿樂一路走來，在社會規範體系中的「好女孩」與「壞女孩」兩個角色間的擺盪與掙扎。即便阿樂會翹課、喝酒玩樂，但她也非常努力的打工、存錢，且始終沒有放棄升學。除此之外，她還有一個目標：想把媽媽接回身邊照顧。 一次機緣下，阿樂又回到了社工身邊。

「有一天，在被男友暴力對待後，我不敢跟別人講，那時候只想到他（社工）、但又怕他罵我，所以就戴著大墨鏡回去。」社工問道，我有罵妳嗎？阿樂回，沒有。社工接著回道：「而且我等到妳回來了。」

繼續流浪，但不再孤單

捱過夜以繼日打工、讀書跟存錢的日子，如今的阿樂已經大學畢業，社會上也以正面的角度看待她，但她並不認為自己已算是「成功的人」。 「雖然不再重操舊業，而且也讀完大學畢業，不過我不認為，因為社會認同我，我就是成功的。我並不快樂，我還想繼續尋找自己真正想成為的樣子。」

雖然對未來仍有部分迷茫，但能肯定的是，即便在人生之初即面臨艱難的局面，17歲時遇見、如今已陪伴她8個年頭的社工、導師，就是令阿樂最快樂且珍視的「守備夥伴」們。 世界很大，她仍需持續學習愛不夠好的父母和不夠完整的社會、學著在人生上自立，但這次她不再需要獨自一人，因為她遇見了能放進心裡的好夥伴。