預防兒童性侵害的關鍵 建立身體自主權觀念

撰文/郭育吟 (公民對話處 處長)
編輯/蕭淳方 (公民對話處 媒體組 專員)

針對近期「台北市信義區幼兒園」的受害事件,勵馨分別在今年3月12日7月18日與立法委員林月琴召開記者會,除了提出修法呼籲與訴求外,更深深看見與感受到家長求助無門的無力感和層層受傷!

在這起幼兒園受害事件中,我們感到錯愕的是,竟然有高達600多部兒童私密影像在狼師住處被發現,狼師奸險的運用其獨特的身分,利用教師角色得到的高信任度,在本該盡到保護照顧責任的幼兒園中,趁機傷害天真年幼的孩子。

兒童性侵害防治 不能只教「提防陌生人」

過往的兒童性侵害防治經常強調「提防陌生人」,但實際上,在六歲以下遭受性侵害的幼兒,遭遇的加害者超過八成是他們認識的人!

而性侵害防治研究與性創傷實務處遇皆指出,防治兒少遭受性侵害的根本方法,除了「社會安全網」的強化建置,更要儘早提供兒少完整適當的「預防教育」。

兒童因為年紀小、相關發展知能都在建構中,對於別人有心的冒犯行為,可能不會感到異狀、不知道這些行為不可以、或不知道自己可以拒絕這些不喜歡的觸碰,因此從小提供「身體自主權」及「性別教育」是非常重要的一環。  

自己和他人的身體自主權 都應該被尊重

勵馨基金會早在1996年開始展開「兒童保護」的宣導工作,隨著實務經驗的發現與整理,兒童保護觀念亦與時俱進。

2020年,勵馨出版了《尊重,不是說說而已——兒少性侵害防治新觀點》,翻轉傳統性侵害防治過度強調「自我保護」和「小心陌生人」的概念,將重點放在「建立孩子的主體性」,以生活中常見的互動出發,讓孩子認識「身體自主權」,理解自己和他人的身體與感受,都應該被尊重。同時,也與家長討論如何提升敏感度,辨識孩子的求助訊息,同理孩子的感覺,及時成為接住孩子的「重要他人」。

針對幼教現場 研發專屬教材

2022年,因為聽見幼教現場「缺乏相關教材」的焦慮,勵馨更針對幼教場域研發《小星與空空鳥》學齡前兒童性侵害防治與身體自主權培力教材包,讓師生透過動畫、主題曲、手偶操作及遊戲的方式,全面落實「身體自主權」的核心概念,強調「我的感覺很重要,我的身體我做主」。藉著教學跟活動,深化幼童對於身體界限的理解,並從中引導幼童發展回應的能力,企盼降低兒少性侵害的發生。

目前勵馨全面推廣「小星與空空鳥」身體自主權計畫,全台127間幼兒園已引進教材,我們更在全台各地舉辦針對幼教人員研習課程與家長講座、親子活動等,透過互動體驗,讓孩子邊玩邊學,進而建立對自己身體的掌握力,慢慢長出帶得走的能力。

而每位大人都是孩子的重要他人,當身為大人的我們能提昇並保持敏感度,一起建置友善的社會環境,就能更多機會撐住兒童的世界,在性別暴力防治上成為孩子的守門員!

 

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《小星與空空鳥》兒童身體自主權計畫

根據衛福部的統計,近五年性侵害通報案件數字逐年上升;其中未滿18歲的兒少受害者比例超過6成

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