小編想請問各位,您是幾歲清楚自己的「興趣」?還有高中想就讀哪一個科系?由於自己從小沒有很愛唸書,只喜歡默默安靜的畫圖,加上自己小學就開始學畫畫,似乎沒有多想,就學就是美術相關科系,畢業後從事的工作當然也是相關行業,第一份工作是在出版社擔任美術編輯。
前幾周有機會跟著社工去訪視青少年,他們年紀都是剛好是國中階段,因家庭關係,父母忙著工作沒有太多時間了解他們的興趣,及對未來升學相關的想法,青少年多依照目前有無興趣的事情去選擇:
其中有一個青少年很喜歡打羽球,學校老師也覺得他打得還不錯,幫他爭取機會參加校隊,後來青少年因愛上手遊遊戲,常因晚睡早上爬不起來到校練習,最後喪失繼續參與羽球校隊的機會。
記得那一天他跟社工說起這事,眼淚在眼眶裡打轉,很清楚感受到青少年為自己的行為感到懊悔,他知道因著自己的無故遲到已造成團隊問題,所以老師只能讓他先離開球隊。
另外一個青少年對於自己的興趣不是很清楚,甚至沒有特別的想法。
說真的,青少年階段的他們,尚且不清楚自己的未來升學方向及興趣,真的都很正常,當然及早讓青少年有機會提早發覺自己的興趣,絕對是一件好事。但若青少年還是不清楚,家長也別焦慮,想想成年人的發展都會改變了,何況是發展中的青少年?
小編認為有興趣的事情學習起來會比較開心,我們機構服務的一位青少年,他國中時就清楚自己的興趣是餐飲業,高中選擇建教合作班就讀,開始參與實習,去年因家中經濟需求關係,需要打工。
在社工協助下媒合到餐飲業,打工三個多月來,他跟社工說:「我很開心,也很喜歡現在職場」,職場前輩及社工都感受到青少年有成長,除了變得比較開朗,也會跟妹妹分享自己打工相關。
每次聽到社工姊姊在分享青少年的轉變時,自己都會被她眉開眼笑的神情所感染,相信這樣的故事會繼續下去。
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勵馨認為「青少年就業服務」的核心理念價值,在於充權培力兒少,而非僅是提供青少年就業機會或找到工作。勵馨十分重視關係的陪伴,對於不利處境兒少而言,整理好過去的內在逆境經驗,重建其生活經驗,擁有自信心重新出發,並發展出進入勞動市場的成熟狀態,是本會服務重要目標。