多重歧視性別暴力防治服務

勵馨的看見

性別暴力不只發生在女性身上，男性、同性戀、跨性別等族群也都可能遭受暴力。包含多元性別（LGBTQ+）在內，許多性別暴力的當事人，由於性別、年齡、自我認同、身心狀況等多重因素，遭遇家庭暴力、性暴力、校園霸凌或職場歧視，並面臨獨特的困境。然而，儘管面臨獨特困境，他們的身影卻很少出現在性別暴力防治系統的圖像中。

根據勵馨2019年的調查，42%的多元性別遭遇過性別暴力。在遭遇性別暴力時，他們最可能求助的對象是朋友或網友，願意向民間機構求助者僅有4.1%，向政府機構求助者更僅有1.4%；而選擇不求助的人當中，有33%覺得求助也沒有幫助，16%指出求助系統不安全或不友善，14%不敢求助。更有人表示，曾經打電話求助，卻得到「我們沒有受理同性戀暴力的服務」、「不知道哪裡可以提供協助」的回應。

同時，勵馨從服務經驗中發現，「校園霸凌」是多元性別最常遇到的暴力事件，其造成的身心創傷，甚至讓當事人即使離開校園，精神健康與人際關係仍持續受到影響。儘管《性別平等教育法》早在2011年就將「性霸凌」納入通報範圍，實務上校方卻往往將之視為一般霸凌、甚至只以學生打鬧來處理，並未進行通報。根據2018年教育部統計，性霸凌通報只有128件，相較於1,766件的性侵害及5,982件的性騷擾，通報量差距極大，顯見校方敏感度仍待加強。

多元性別在性別暴力防治系統的缺席，並不是因為沒有遇到暴力或不需要協助，而是因為系統提供的資源不足、又或工作者不見得具備相關知能，導致他們雖然身心受創，卻求助無門。

勵馨認為，除了引進資源、由專業機構提供中長期陪伴外，工作者也需要具備更多元的敏感度，看見因為多重因素的交織所造成的創傷和複雜影響；此外，遭遇多重歧視的當事人，需要的不只是專業服務，更需要社會一同建立友善的支持環境。

「終止性別暴力，共創性別公義的社會」是勵馨的願景與使命。我們始終相信：每一種性別，都應該被重視和友善對待。

如何做公眾教育

從家庭暴力到校園霸凌，多元性別遭受的各種性別暴力，與性別歧視密切相關。因此，需要透過公眾教育，改善性別歧視，建立友善的支持環境。

友善的支持環境需要所有人的參與，而性別敏感度的培養，是建立友善環境的第一步。勵馨嘗試在專講議題中，融入多元性別經驗，並在《台灣陰道故事：拾蒂》中加入「跨性別」及「性別平等教育」劇本，除了讓社會大眾能更進一步認識多元性別外，也希望讓多元性別者能夠覺得自己被看見、並不孤單。

勵馨也參與同志遊行、跨性別遊行等活動，並在各項活動積極營造友善氛圍，表達對多元性別的支持。此外，亦推動倡議修法、訴請相關單位加強訓練、呼籲校園採取積極作為等方式，期待能夠加強相關工作者對多元性別的敏感度，重視校園性霸凌等相關議題，徹底落實性別平等教育，推動友善的支持環境。

法律與政策倡議

2019年通過《司法院釋字第748號解釋施行法》（以下簡稱748施行法）後，「同性婚姻家暴保障」及「同性伴侶共同收養」，是目前多重歧視性別暴力防治的主要修法倡議方向。

首先，性別暴力防治系統的建制，主要以異性戀受暴婦女的經驗為參考基礎，例如「台灣親密關係暴力危險評估表」（TIPVDA），便是針對異性戀婦女受暴處境而設計，導致多元性別難以適用既有的家暴防治系統。

在家庭暴力方面，由於《748施行法》並未準用民法姻親定義，因此「公婆」、「岳父母」、「小姑」、「小叔」等配偶血親，在同性婚姻中都不算是姻親；又《家庭暴力防治法》所保障的家庭成員，必須現在或曾經是配偶、血親、姻親或同居的家屬，於是一旦受到同性伴侶的父母或手足等血親施暴，只要沒有與其同居，就無法申請保護令。換句話說，在異性婚姻中，就算沒有與公婆住在一起，只要遭受公婆施暴，仍然可以受到家暴法的保障；但在同性婚姻中，因為法律疏漏，將因此求助無門。

除了肢體、精神或言語暴力，「制度暴力」也是多元性別常面臨的暴力類型。依據《748施行法》，同性伴侶沒辦法進行「無血緣關係子女」的共同收養，只能以「繼親收養」方式，來收養對方的「親生子女」。因此，其中一方單身收養的小孩，無法成為另一方的共同收養子女，即使孩子事實上與兩個媽媽或兩個爸爸建立了緊密的親子關係，由於法律限制，其中一人與孩子在法律上仍然只能是陌生人。

針對以上情況，勵馨呼籲性別暴力防治系統增加多元敏感度，含納多元家庭，也倡議修改相關法規，讓同性伴侶能共同收養非親生子女，使異性夫妻與同性伴侶的權利能有平等的保障。勵馨期待，每個孩子都能與生命中親密的家人在法律上有所聯繫，每個家庭在法律前都是平等而完整的家庭。